10月26日在基础部办公室，召开了教研室主任会议，会议由王静主持。会上各教研室主任就前期的工作进行了总结。数学教研室主任杨仁付，对本教研室的前期工作比较满意，完成了全国大学生数学建模竞赛并取得了安徽赛区一等奖，全省大学数学教师微课比赛一等奖，唯一的高职学校获奖。下一步要积极总结经验找出建模比赛的不足和差距，有针对性的训练。同时积极申报课题，对年轻教师进行课程培训，实验课的实践，数学教学与专业相结合争取找出更好的路径，形成教学成果，有利于学生的学习。政治教研室主任谢征宇，抓大课纪律，要效益为重点，对政治课程的改革和实践进行了总结，下半年针对多元化的学生，在实践教学上有突破，形成实践教学的制度，同时加强教学团队建设，促进教师专业发展，带动教学质量的提高。语文教研室主任马凌云就语文教师少课头多，如何进行教学进行了总结，针对高职学生的特点，运用活动的教学形式吸引学生关注教学。下一步根据前期的课程问卷调查，不断改进教学方式方法，提高学生的学习主动性，同时积极准备全省大学生“讯飞杯”诗文朗诵比赛。体育教研室主任朱亚伟总结体育课程开展了体育选项课的网上选课，国家学生体质健康标准测试工作，运动会准备工作顺利完成。下半年准备进行课程调研、体育教学评价、体育选项课公众微信号的开设，体育社团调研等工作。

副主任张少兵对前期各教研室工作进行了评价有思路、有成绩，但还存在教研室在教学计划审核时把关不严，试卷出卷还有细节没有注意到，希各教研室主任认真把好关，提高规范性。同时对教研活动，提出了3点要求：一要有计划，长计划、短安排，有记录，记录本教研室的特色活动；二要有研判，发现困难，带着问题思考，总结规律，找出方法，最后出成果；三要有准备，每次教研活动要有主题，有针对性，确实提高教研活动的质量。

主任王静总结时强调，围绕“综合提升年”进行教科研，教学上应重点放在多元化生源下的教学改革和创新，在前期的问卷调查基础上找出对策，积极实践，不断完善，最终形成成果；竞赛上，先总结、再准备、认真投入训练，争取有突破；科研上，积极申报各类课题，对正在行进的课题，积极调研认真分析，逐步提升，用“教学促科研，科研促教学”，提升自我和团队的教学科研水平。

同时布置了做好期中教学检查的各项准备，用检查督促自我工作的规范和责任意识。传达了干部培训和例会精神。