一张0.05平米的报纸片、一把剪刀，你能剪出一个让自己套进去的圈吗？还记得物理课上那个装满水的玻璃杯倒扣在一张薄纸片上的实验吗？4月24日下午，安徽省科技馆科技辅导员张卉老师的一场精彩的“科普漫谈”分享课令同学们印象深刻，聆听讲座的主要有发明创造潜力工程班的学员及部分科普爱好者。

“科普是什么？科技馆VS游乐场？”张卉老师结合工作见闻以风趣的语言化解了很多人长期以来形成的对科技馆的认知误区，“科技馆并非游乐场，去科技馆参观更重要的是知其所以然。”

除了阐述科普的教育意义和存在价值，张卉老师带领同学们一起动手做实验探索神奇现象背后的科学原理。1个气球、2个气球、10个气球，你能有什么创意，让他们发挥大于气球本身的意义？张卉老师诱导式的发问简洁明了地阐述了流体物理中著名的伯努利原理；报纸转动180度和360度会产生哪些神奇的功效？张卉老师用一张报纸和一支笔轻松解答了莫比乌斯带原理。此外，张卉老师还和同学们交流了旋转木马的离心力原理、镜子迷宫中的光学原理、托马斯小火车中的磁悬浮知识等。

“善于发现生活中的神奇现象，并刨根问底找出他们背后的科学原理，这就是科学精神和创新精神很好的培育方法。”马克思主义学院王丽老师希望同学们通过这次的科普分享课，唤起对科学研究和科学知识的热情，在发明创造潜力工程的平台上，获得更多更有益的成长。