11月21日下午，马克思主义学院通过线上方式开展传帮带交流活动“青年教师说”第七期。会议由马克思主义学院副院长张少兵主持，青年教师高敏、夏静茹、张珍贤主讲，马院全体教师参会。

高敏以“伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养的三重逻辑”为主题，指出青年是伟大建党精神的传承者和弘扬者，将伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养要把握历史规律、尊重价值规律、根植实践智慧，构建“三位一体”的逻辑框架，三者有机结合共同构筑了伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养的完整链条，指明了发展路向。

张少兵点评时指出，伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，是对理论成果的历史性总结，是新时代马克思主义中国化的全新命题，将伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养具有重大理论意义和实践意义，高敏从历史逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个维度阐释了将伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养，具有新颖的理论视角。

夏静茹以“如何把党的二十大精神融入思政课”为主题，提出要结合学生实际，通过“讲、定、选”的方式把握好党的二十大精神实质和理论意蕴，深刻领悟报告中的新思想新观点新论断，让党的二十大精神入脑入心。

“传帮带”导师王媛点评指出，将党的二十大精神融入思政课是每一位高校思政教师都需要思考的问题，夏静茹结合学生实际和教学规律，从讲好故事、定好方式、选好内容三个方面阐述了将党的二十大精神融入思政课的方式方法，逻辑严密，内容翔实。

张珍贤以“全面建成社会主义现代化强国的战略布局和重大举措”为主题，阐释了中国式现代化的特点和意义，梳理了中国现代化概念的发展与演变，提出建成社会主义现代化强国的五个关键点，一是自信自强，二是公平正义，三是科教兴国，四是党的领导，五是“三个务必”。

“传帮带”导师张瑞琪点评指出，中国式现代化是当前理论研究的热点，建议拓展研究视野，开辟新的研究视角，从不同的视角展开对中国式现代化的研究，创新研究内容和研究方式。

会后，教师们表示在“青年教师说”交流活动中有了新的收获，非常珍惜这次难得的学习交流机会。